本工作坊浓缩了导师三十多年亲子教育和带领青少年成长的实践经验，厚积薄发、深入浅出，充分体现了海文学派这一国际著名心理学流派在亲子教育和青少年成长方面简单、深入、实用、有效的特点。
这是一个国内少见的国际级青少年领导力工作坊，导师专业精湛的技术手法和独树一帜的理论系统在世界范围内都堪称一流。在为期五天的工作坊中，孩子们将学习国际最先进的青少年领导力理念和方法，身体力行的在实践中成长，蜕变出独一无二的领导力特质。
课程体系别出心裁，独一无二，为孩子提供一个循序渐进的成长阶梯。课程理论与实践相互交融，循序渐进，让孩子学有所获的同时，在亲身实践中发挥独一无二的领导力特质。
心理学家认为，13~20岁青春期，这一阶段的核心问题是自我意识的确定和自我角色的形成。
这时，青少年对周围世界有了新的观察与新的思考方法，他们经常考虑自己到底是怎样一个人，他们从别人对他的态度中，从自己扮演的各种社会角色中，逐渐认清了自己。此时，他们逐渐疏远了自己的父母，从对父母的依赖关系中解脱出来，而与同伴们建立了亲密的友谊，从而进一步认识自己，对自己的过去、现在、将来产生 ——种内在的连续之感，也认识自己与他人在外表上与性格上的相同与差别。认识自己的现在与未来在社会生活中的关系，这就是心理学上所说的“同一性，即心理社会同一感”。
《青少年领导力》将支持青少年学员开始自我探索之旅，直面挑战，肩负起领导人重任。课程极力营造自在、互助的氛围，帮助学员不断提高沟通技巧，熟悉领导力建设和团体心理学，带领学员作如下探索与学习：
●学习成长发展阶段和界定自我，在支持他人充实度过童年过程中看到自己的童年历程。
丹妮丝今年64岁，她的工作就是跟孩子以及孩子家人们共同在一起，她从事这项工作已经36年。她是多项课程的创始人和创立者，她创立的课程有《青少年领导力》、《聚光灯下的孩子》、《羽翼之下》、《通往孩子的窗口》和《个人化亲子教育》。
丹妮丝从舞蹈演员、编舞师和音乐剧导演的表演艺术转型到发展心理学与咨询领域。她拥有西蒙·弗雷泽大学的发展心理学硕士学位以及加拿大The Haven学院心理咨询文凭，也是加拿大The Haven学院的核心导师。此外，她还接受了I.B.P.、EDR、Li、萨提亚转化疗法、叙事疗法、艺术疗法和共创式教练的培训。结合表演艺术、咨询心理学的发展与应用的科学，她创立了课程来帮助各个年龄段的人更有效地建立相互连接。孩子们创造更美好的生活，家庭随之能体验更广泛的和谐。
她的课程遍及世界，包括不限于非洲、中国、俄罗斯、加拿大和巴西。她与丈夫亨利结婚已有30余年，有两个儿子，威尔25岁，雅各伯21岁。他们住在加拿大的穆迪港，家由一头迷你长毛德国猎犬和各种各样的啄木鸟类守护着。
