2025年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下： 一、开展的主要工作 （一）落实三全育人。组织好军训、研学、体育文化节、社团文化节、人文艺术节、体育大课间等大型活动，坚定不移地推动全员文体，以建构学校三全育人大环境来推动育人方式的变革。2025年，在体育艺术类赛事中，捷报频传：获湖南省中小学魅力“大课间”高中组一等奖。全国体校U系列田径锦标赛决赛1人获第一，1人获第九；全国健美操冠军赛双人组获第四名；全国体育传统项目学校武术套路锦标赛个人项目第三，集体项目全国第六；长沙市第十一届运动会健美操、啦啦操比赛青年甲组混合双人操项目第二名，男子足球青年组甲组第四名，篮球比赛五人制青年男子甲组第五名；长沙市校园足球四级联赛（高中男子组）第六名。长沙市中小学班级合唱比赛一等奖；长沙市“三独”比赛（独唱、独舞、独奏）49人次获奖（市一13名、市二21名、市三15名）；长沙市中小学生艺术作品评选47人次获奖（市一11名、市二21名、市三15名），阳绿萍、张艺获评“优秀指导教师”。 （二）推进协同育人。充分发挥家委会、膳食委员会的作用，让家长代表参与学校的管理，举办了第二届“生涯课堂进校园 家长职业面对面”的家长进校园活动，并利用自身特长为学校做志愿服务，监督学校办学行为，在平等、合作的基础上探索家校沟通的有效沟通机制，形成了校家育人合力，构建相向而行的家校生态。“翻山越岭正青春”活动创新引入家庭参与机制，打造全民体育+德育融合品牌；每月社区共建实现志愿服务社会化延伸。 （三）构建课程体系。持续推进“635”知行课程体系建设，并推进长沙市基础教育改革综合实验校教改项目顺利结项。通过第二届校本课程交流研讨会，总结了学校三年校本课程开发典型经验，表彰十佳“知行”校本课程并进行汇编，为提升本学期46堂校本课程的质量与教师校本课程开发力提供了示范。通过第三届体美劳课程研讨会，推进了体美劳科目学科组建设，系统总结特长生培养经验，探索“竞赛成绩与高考成绩”双赢育人路径，搭建区域交流共享平台，助力学生培养与学校教育高质量发展。匡林林代表学校在2025年长沙市中小学学校课程领导力提升培训班中，分享学校教研组功能转型与教师成长的实践经验。 二、存在的问题及下一步工作思路 青年教师占比高，教学经验不足，专业发展遇瓶颈，存在茫然、焦虑情绪。 改进措施：依托教育共同体开展教学、心理等专题培训，搭建教师资源共享平台，助力青年教师快速成长。 下一步思路：推进跨校师徒结对，完善青年教师培养机制；常态化开展集团文体交流活动，搭建互助平台，增强团队凝聚力。 三、不存在开办企业情况
买球赛大全 | 买球赛平台 | 买球赛官方网站
